一决定，是清末所实 行的一系列改革中影响最大的决定。 “仿行宪政”，其核心内容自然是以国 会政治 (责任内阁)为中心，用它来改变中国社会的千年痼疾：君主个人的 专制独裁。对清王朝这种许诺抱有热情幻想的接受了西方思想文化影响的士 绅和知识界，以直隶、江苏为中坚和先导，以孙洪伊、张謇、汤化龙等为领 袖，迅即在全国兴起了请求早开国会的请愿运动。第一次请愿，他们发动了 20万人签名。第二次请愿，他们发动了30万人签名。第三次请愿，他们拟 发动250万人签名，仍由孙洪伊率领，到北京 “伏阙上书”。在请愿中，参 与者们痛陈民族危机，谓非如此，中国决不能自保和自救。从而，在古老的 中华大地上第一次兴起大规模的、具有现代政治意义的政治结社与社会运 动。李大钊及其所在的北洋法政学校学生，勇敢地响应了这场运动，出现了 中国近代史上一场大规模的学生爱国政治运动。 由于严酷的社会现实，使中国的近代学生运动，从一开始就表现出可歌 可泣的悲壮性。他们炽烈的爱国救国热情，使他们不惜以血肉之躯甚至生命 来激励国人和警醒当道。在当时的集会上，李大钊的同学秦广礼当场断指， 写血书誓志。另一同学孙可君当场断肘，以明爱国轻生死的壮烈情怀。当时
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会场上鲜血溅地，哭声震天，李大钊的心和这些热血青年的心紧紧地跳在一 起。据李大钊回忆， “孙君断肘之后，全身为血所染，许多同学鼓掌叫唤， 都以泪相见。” “那种悲惨激昂的情景，我终身不能忘!” 清王朝对于当时兴起的请求 “早开国会”以挽救民族危机的运动，采取 软化与镇压的两种方针。对于第一、二次请愿，清王朝都肯定其爱国救国愿 望，并将预备立宪的年限从20年缩短到9年，又缩短到6年，以示一再让步， 但到发动第三次请愿时，清王朝终于“翻脸”，采取了强行解散遣返等压制、 取缔措施。李大钊与北洋法政学校学生不能容忍清王朝这种倒行逆施，就愤 而起来再次请愿。据李大钊回忆，1908年 “各省人民都起来要求开国会，运 动很激烈，清廷不得已允人民要求。”当时北洋法政学校的学生即 “参入要 求开国会”的运动。到 1910年，“北京资政院及各省咨议局开会，外患有安 奉铁路问题发生，在天津方面遂起学生。激烈的政治运动，我们同学也参入 运动。”北洋法政学校学生10月17日谈到清廷禁止再作请愿的诛谕，18日 即一律停课，互商进行办法。19日晨集合全体及东北学界代表，共数千人齐 赴直隶督署，要求直督即日电奏，请于明年即速开国会。总督陈夔龙同意代 奏。当晚，清廷答覆不准其请，并声称 “尚有聚众要求，则是藉国会为名， 意存扰乱”，就要 “严办”。又令各学校监督，“转饬学生，一律上课。” 学生没有屈服，21日晨又集会研究办法。直隶总督和天津道当局，就决定派 军警卫队。包围学校，进行镇压。在险恶严峻的形势下，李大钊临危不惧， 从容镇定地准备应付事变。幸得当时主张和平解决力量的从中宽解，才避免 了一场流血惨剧。 李大钊在清末立宪运动中的经历，对他其后政治上的成长发生了深刻影 响。在这场爱国的政治运动中，李大钊受到一次领导群众运动的锻炼和反抗 反动暴力镇压的严峻考验，使他在其后的学生爱国运动中，始终成为其领袖 和指导者。