不需要他们下地，还将孩子正正经经送到崔瑛之前的宅子里接着跟张雷学习起来。
见到这样的场景，叶知秋不禁讚嘆一声道：“果真民富而好学。”
“不是什么好事，”崔瑛看着这群孩子穿得整整齐齐的长衫，眉头都皱起来了，“阿雷，将人叫到院子里列队，我有话说。”
“是。”已经算所有学生半个夫子的张雷恭敬得应了一声，将所有学员都叫到崔瑛最初给他们训练方向的那个小院子里了。
崔瑛能感觉到的问题是这些孩子有了读书人的傲气，这是好事也是坏事，如果以读书人自比，野心小些的，愿意做帐房先生之类的活计的还好，最怕的是天天做着为官做宰的梦，却没有足够的实力，最后拖累家人。
但这话也分怎么说，如果说得过于严厉，再加上自己知县的身份，怕是会打击这些孩子的向学之心，但若放任不管，很快唯读书论和学习无用论就会在这块土地上蔓延，搅得这群淳朴的百姓无所适从。
崔瑛斟酌了一下语气，看着台下站的那些比自己身体小不了多少岁的小孩子，微笑着问：“读书好不好？”
“好！”底下的小孩子异口同声地回答。
“好在哪儿？”
“能看懂告示，吏员不欺负我们家了。”小孩子们互相看了看，一个个子最小的孩子才乍着胆子回答。
“很好，你很注意观察自己的生活。”崔瑛笑着点点头。