名为宋廉的男生揉着眼睛站起来。
苏蘅把他一通批评，宋廉颇感不公地抱怨：「苏老师，您怎么不说范汝毅啊？又不是我一个人睡觉。」
苏蘅这才发现范汝毅也睡着了，倒不是他偏袒不说，而是范汝毅的座位实在得天独厚，这周他恰好换座到正对讲台的这列，低头趴在最后一排，恰好被前桌的同学挡得严实，不仔细看还真看不见。
苏蘅无奈地喊他：「范汝毅，醒醒，别睡了。」
范汝毅睡得很沉，没动静。
苏蘅也不知道为什么范汝毅的睡眠质量这么好，每次上课睡觉被他点草，不论怎么喊，他都能雷打不动地继续睡。反倒是给前桌同学养成了个习惯，一听到老师点名范汝毅别睡了，他就转过去把范汝毅摇醒。
果然，前桌同学摇了两下，范汝毅就醒了。
苏蘅说：「站起来。」
范汝毅睡眼惺忪地起立，浑身懒筋没抻开似的，单手揉着肩膀，看向苏蘅，半张脸上满是印子。
苏蘅顿感心累，一时间很是哑然。他看看范汝毅，又看看宋廉，问：「是语文卷子催眠，还是我讲话催眠啊？一学期了，能不能有点长进？」
二人都不说话。
苏蘅烦躁地挥挥手，示意二人都坐下。
恰好响起下课铃，苏蘅放了学，慢悠悠地收拾东西。
班上乱糟糟的，苏蘅隐约捕捉到几个字眼，当他注意到以后，原本隐匿在吵闹喧譁里的声音便逐渐清晰起来，有的学生在讨论他偏心范汝毅。
他们将苏蘅对宋廉和范汝毅的态度分别做了对比，说苏蘅骂宋廉时，气得不行，点范汝毅起来后，却莫名其妙地消气了，不仅没骂，还好脾气地让二人都坐下了。
苏蘅一愣，想继续听听，但学生们也只不过是茶余饭后随便说说，三言两语地便扯到了其他的话题上。苏蘅一个晃神，便再也寻不见议论的声音。
学生们结伴离开教室，苏蘅坐在椅子上，眉毛轻轻皱着，不由扪心自问：他真的有偏心范汝毅吗？
其实他喊宋廉起来时，也没有很生气，顶多就是语气差了些。至于和范汝毅——大概是因为私下交流多，太熟悉了反而有些凶不起来？而且范汝毅总上课睡觉，苏蘅总不能每次都和他置气，久而久之，也就习惯了。
这应该不算偏心吧？
正想着，范汝毅便走到了面前，递给苏蘅一篇作文。
苏蘅回过神，没有急着看内容，而是缓缓说：「快考试了，这两天先把作文放放吧，抽时间看看理科。」
范汝毅嗯了声：「最后一篇。」
苏蘅低头看了两行，便听到了秦微的声音。
「刚下课？」秦微走进班，问苏蘅。
班上的学生走得七七八八，只剩下几个值日生，生物老师的突然出现，并没有引起过多的注意。
苏蘅在审阅作文，心不在焉地嗯了声。
范汝毅挑起眼皮，看向秦微。
恰巧，秦微也在看他。
苏蘅看着作文，忽然有种如芒在背的紧张感，他茫然地抬起头，继而表情一僵：这难道就是传说中的修罗场？
秦微没什么表情，眼神也很淡薄，更像是在单纯地礼貌回望。范汝毅的神情管理不如他优秀，苏蘅隐约能读出他隐隐散发的敌意与戒备。
苏蘅干咳了声，不得不缓和气氛：「范汝毅同学，作文看完了，这次有些跑题，要不你把作文先放我这，明天早上我再给你讲？」
范汝毅这才收回目光，看向苏蘅：「好。」
秦微扫了范汝毅两眼，缓缓说：「多看看最近两天发的生物卷子，还有书后的练习题，及格不难。」
范汝毅绷着嘴角，不情不愿地把头点出极小的弧度。
苏蘅说：「回家吧，好好复习。」
范汝毅拉了拉书包的背带，走了。
秦微随手拿起范汝毅的作文，问苏蘅：「他写的？」
苏蘅点点头，秦微不解道：「怎么忽然写起作文了？想努力不应该先从理科开始吗？」
苏蘅站起身，把作文收起来，边和秦微向外走，边反驳他：「怎么说话呢？作文也很重要啊。」
秦微没有否认他，却说：「作文是重要，但是理科的提升空间很大，付出同样的时间，收益也高。」
他说的是事实，苏蘅也不想强词夺理，诚恳道：「现在的问题不是学什么比较好，而是看他想学什么。努力总比不努力好，要求就别这么高了吧。」
秦微辩白：「只是客观地发表一下建议而已，我说不动他，苏老师要是为他好，就多和他讲讲。」
苏蘅懒懒地拉长声音：「我已经尽力了——」
秦微哑然，只好哄他：「好好好，辛苦你了。」
周末，苏蘅忙着给高一年级出题，本来没想和秦微约会，却也不知道怎么搞的，出着出着题，就出到了秦微家里。两个人坐在书房，一个为高二出题，一个为高一出题，卡门趴在中间睡觉，倒是和谐。
苏蘅放下语文书，无聊地凑近秦微：「你自己出自己的卷子，不会很容易就给学生透题吗？」
「会透露知识点。」秦微在演算，「透题不可能。」
苏蘅一目十行地看过，没太看懂，又问：「难吗？」
秦微说：「不是很难，七比二比一吧。平时好好听课的肯定没问题，回去认真复习的及格也不难。」