王师姐瞠目结舌，不知道如何作答。
「教科书更新的速度太慢，你要多关注学术动态啊！」
闵教授摆了摆手，让她退下。
显然对她这一个月的学习状况并不满意。
第三位上场的徐师姐，结结巴巴的说了自己这一个月看的5篇文献。
还没说几句，就被闵教授打断：
「你打量着蒙我是吗？
你一个月就看了5篇文献，还说的这么结结巴巴的？」
徐师姐涨红了脸，低下了头。
闵教授不客气的说道：「你怕是这5篇文献都是昨晚和今天刚开始看的吧？
下载的日期都很新，这一个月你干嘛去了？
毫无长进？！
是天天旅游去了，还是谈恋爱去了？」
闵教授句句如刀，说的徐师姐面红耳赤。
她这一个月的确没有用心，每天不是出门和男友玩，就是在忙自己的一些事情。
「你要是不想读，现在就可以退学回去结婚！」
闵教授丢下这么一句话，再也不看徐师姐。
徐师姐瞬间白了脸，颤颤巍巍的从讲台上下来，坐在座位上。
没一会儿，小脸上已经全是泪水。
闵教授不为所动，叫了下一个人。
研二的汇报完毕，接下来就是研一的汇报了。
高飞荣先上场。
他很诚恳的说，自己刚进学校，对读研还没有个具体的计划，这一个月主要在适应教授们的讲课方式，看了几本参考书目。
他老实的打开自己的笔记本电脑，屏幕上记录了他每天完成的书本笔记。
笔记详实，高飞荣在旁边，还写了自己的一些思考。
看来的确如他所说，每天都在学习进步。
考虑到他年龄小，读研的时间还短，闵教授鼓励了他几句，就让他下去了。
高飞荣如释重负，看来这次的组会，自己算是顺利过关了。
6个学生汇报过去，苏棪棪算是看出来了。
闵教授对于不同学段的学生，要求还是不同的。
不是一味的严格，标准也很不一样。
她保存好自己的ppt文件，欣欣然的走上了讲台。
接下来，就该苏棪棪汇报了。
第11章
苏棪棪拿着笔记本电脑上去，在多媒体上投屏自己刚刚做好的ppt。
她把自己这一个月的学习，分为四个部分的总结。
文献阅读、专业书籍的学习，实习实践经历、科研论文的撰写。
文献阅读的部分，苏棪棪用电脑展示了自己这一个多月的月度数据。
居然达到了惊人的800篇。
闵教授眯了眯眼睛，仔细的看着。
苏棪棪前期的阅读，很多情况和周师兄一样。
阅读的很宽泛，没有系统性。
后面的几百篇文献，却是换了方法。
全部采用了朱灵灵教她的，纵向阅读法。
把同一个问题的文献，全部挖掘出来。
所以，在大家的眼里，文献虽多，却很有条理。
闵教授点了点头，指着苏棪棪的文献整理，对着下面的学生说道：
「你们看，这样整理文献，才是正确的阅读。
这样，你们不但可以看到一个研究主题的过去和现在。
还可以有一些对于这个主题，未来研究的思路。」
说到这里，闵教授顿了顿，继续说道：
「如果要引用某个问题，或者插入某个文献，按照苏棪棪的方法，就能快速的找到这个文献的出处，对于大家以后，写论文也是很有帮助的。」
闵教授大力的表扬了，苏棪棪看文献的数量和质量。
然后示意她继续讲解。
第二个部分，是苏棪棪关于专业书籍的学习。
她解释道，自己和高飞荣一样，刚进学校，还在适应教授们的教课方式，所以很多专业课书籍的阅读，来自于教授们课后的参考书目。
大家见她短短一个多月，已经阅读了30多本专业课的书籍，不由得倒抽了一口凉气。
研二的王师姐，表情已经变得有些难看了。
闵教授好奇的问道：「这些书你都看完了吗？是怎么看的？」
苏棪棪展示了自己每天学习的笔记，并不好意思的说道：
「其实我觉得自己也没有完全的消化吸收，只是粗略的过了一遍。
看得多，也只是为了更好的跟上教授们的节奏。
很多地方，自己掌握的还不够。」
即使苏棪棪这样说，闵教授的心里还是大受震撼。
她准备开口试探一下：
「妄想症的【钟情妄想】你给我讲一讲，它的治疗方法？」
「如果一个人之前没有问题，成长到40岁，突然开始喜欢钓鱼，打游戏，或者出轨，是哪个部分出了问题？」
「我们如何面对监狱里的犯罪嫌疑人，如何开展心理健康的工作？」
闵教授的几个问题都包含在苏棪棪看的书里，苏棪棪有条不紊的，全部回答出来。
闵教授满意的点点头：
「虽然基础还不太扎实，但胜在比较勤奋，勤能补拙，不错不错！」
台下的众人脸色各异，这还叫基础不太扎实？
闵教授，你在扎谁的心啊？
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