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第二天大早，还在家里时席舟就开始筹划温随接下来的训练，「去看冉冉比赛前跟你说的，要增加心理训练的比重。」
这次温随从善如流，「我记得。」
席舟似乎有些纳闷他这么积极，但也很乐于看到这种改变，觉得这次冉冉比赛，应当给了温随不小的触动。
「心理训练不限场地，随时随地都可以做，需要你自己有意识地进行意念控制。」
席舟拿了三张靶纸，看来是早有准备。
他把一张贴在温随书桌前，一张贴在客厅电视机旁，还有一张贴在阳台玻璃上。
「首先你需要在头脑中想像自己射出一支好箭，对着这张靶纸，你身体是完全放鬆的，但是注意力却高度集中，严格按照一支箭的动作程序和节奏，想像完成射箭技术的整个过程。」
温随对着靶纸看了十多秒钟，这种纯想像的投入并不容易。
席舟说，「现在我站在这里可能会影响你，后面你自己训练时先找个容易专注的时机，等有感觉后再学会抗干扰，每天次数不用多，开始两到三次就够了，关键是质量。」
「一定要记住，在想像中你的所有动作和结果必须是最完美的。你可以假设你跟冉冉一样在进行一场比赛，你『看见』自己站立、开弓、撒放，将箭射进10环。如果你能在大脑中把自己的动作做到极致，大脑也会指挥你的身体，跟想像中的动作一样去完成。」
听起来还挺玄奥，但席舟肯定地告诉温随，「这种方法很管用，如果你难以进入状态，有个诀窍是，积极地进行自我对话。」
「可以不夸张地说，养成对自己积极鼓励的习惯，比你不停积累实训经验，要有效一百倍。」
「我给你准备了些辅助训练的道具，」席舟拿出个手掌大的小口玻璃瓶和两本彩色便笺纸。
「你每天觉得烦躁或者情绪起伏时，就写下一句话，折起来塞进这个玻璃瓶里。」
便笺竟然还是爱心和花朵形状的，席舟拿出事先写好的几句话的例子，「你要写的话只能从这里面选。」
先不论便笺形状的问题，温随看清席舟写的是——
我一定行。
我肯定能赢。
我可以射得更好。
我知道我能做到。
我确信自己能打出十环。
温随：「……」
席舟：「等你将这个玻璃瓶装满到再塞不进去的时候，教练有奖励，可以满足你一个愿望。」
温随对便笺和这些句子的嫌弃，转眼被这个所谓「愿望」分走，他能有什么愿望需要席舟满足的？
真是奇奇怪怪的训练法……
但鬼使神差，温随也不知自己怎么想的，只一念之差，在席舟将瓶子和便笺递过来时，他居然乖乖接下了。
接到手里才觉上当受骗，而席舟仍旧满脸认真地在讲训练，「还有一项跟积极暗示相对应的，叫思维中断训练法。」
「这个训练前期需要我来辅助你，比如你之前陷入自我否定的消极情绪时，我对你『叫停』，是在中断你错误的思维方式。其实这也不是你的问题，每个人都会有低谷期，冉冉排名赛后面没发挥好你还记得吧，她当时也产生了自我怀疑。」
「她的心态有多好你应该知道，但人就怕在往上冲的时候突然向下，她也一样，前几支箭打得太好了虽然有助于提升气势，但对心理状态不稳定的人来说，却不一定是好事，她那时候就出现了波动，我作为教练的作用就是让她中断这种消极思维，儘快出来。」
「但赛场中情况瞬息万变，中间很长时间是需要持续不断地射箭的，如果等到休息时间才靠别人来帮助调整，很可能半途就彻底打崩了，所以才得训练你自己帮自己『叫停』的能力，提高临场应变。」
席舟顿了顿，「你目前的情况，不提比赛，只说训练时我看到的问题，我觉得你对目标有恐惧。」
温随捏着手里的瓶子，指尖发凉，他没有反驳。
席舟严肃地指出问题，不再遮掩避讳，「目标恐惧，造成准星对不上靶心，这个问题其实很常见，所以不要太焦虑，恐惧有时会严重到伴随整个射箭过程。反过来又会进一步增加恐惧，使弓和箭变得无法控制。「
「我不知道令你恐惧的具体原因，这种事通常人都会选择迴避，但我需要你做的是，主动想像让自己烦恼的内容，然后在心里大声命令自己『停止』。」
席舟说得慢而坚定，确保温随听懂并理解。
「不要害怕想起恐惧，唤醒它，掐灭它，反覆训练，开始我会帮你『叫停』，直至过渡到你能自己给自己下命令叫停，中断消极思维，迅速进入更积极的状态。」
「中断训练和积极暗示配合来练，我会经常提醒你，但后面就得主要靠你自己。克服恐惧需要长久的努力，恐惧并非不可战胜，你要相信，以你的潜力，只要坚持下去，总有一天会成为一个出色的箭术家。」
席舟站在对面，微微俯视着温随，他说了很多，温随除了倾听，目光就只能安静地落在席舟脸上。
从这个角度看去，阴影深浅，勾勒青年挺直的鼻樑，也代表他的稳重和正直。
可是稳重正直的席舟，就着温随的手撕下页心形便笺，「现在就先写一张吧。」