到讲台上，将册子轻轻放下，戒尺拨弄了面前的沙盘，轻咳一声。
下面的学生纷纷站起行礼道：“老师安好！”
老者挥了挥手中的戒尺道：“好，看到在座的诸位，老夫不得不叹息自己真是老了，几十年前，老夫最大的心愿便是能进入国子监念书，可惜愿望难以实现，如今垂垂老矣，索性做一会先生，缅怀一下当年的遗憾，你们的先生有事，这堂课，由我刘某代授，诸位都应该认识老夫吧？”
“认识，当然认识，刘老乃是当朝三君子之一，谁人不认识，我等仰慕已久。”
“三君子？这称呼老夫可不敢当，寒暄的话就到此为止吧，下面开始授课，这一次，老夫想与诸位探讨一番君臣之道，想看看诸位对此道理解几何，君君臣臣，此乃我等恪守之道，可是自古以来，未必人人尊之，可是何为君臣之道，众说纷纭，下面谁愿意和大家分享一下自己的见解？”
“学生以为先人已经告诉我等，所谓臣下有劝谏，君主接受；臣下有建议，君主听从．政治上的恩惠下达到老百姓。臣下有什么原因不得不离去，君主打发人送他出国境，并派人先到臣下要去的地方作一番安排布置，离开了三年还不回来，才收回他的土地和房屋。这就叫做三有礼．这样做了，臣下就会为他服孝。如今做臣下的，劝谏，君王不接受；建议，君王不听从。政治上的恩惠到不了老百姓身上。臣下有什么原因不得不离去，君主把他捆绑起来，还想方设法使他到所去的地方穷困万分，离开的当天就收回他的土地和房屋。这种情况叫做仇敌。君臣之问像仇敌一样，还有什么孝可服呢？””
刘大夏微微点头道：“常听徐大人夸赞其子，老夫常疑之，今日一见，果然有几分出众，不过，先人之言，不过是教化我等如何去做罢了，时过境迁，古之圣贤未必全对，时也命也，徐公子，敢问陈桥事变，若用君臣之道解释，可还合理？”