白呢，说得好像您去过别的时代一样，这个时代都搞不定，还还指望哪个时代啊，难道你还能穿越到未来学技术不成？”
宁向天如今与翟峰的关系，已经变得非常的熟悉，已经没有了刚开始的那种拘束。
“无知之辈，你有空就过来一趟，以后基地就是你的家。”翟峰的话若有所指，然后直接挂断了电话。
宁向天愣了半响：“这家伙说话古古怪怪的，不过比以前，还是可爱了不少，我倒要看看他能搞出了什么事情来。”
这一年来，宁向天被教育的事情搞得非常辛苦。
起初，宁向天本计划在大城市，建大量免费学校，从而保证学生的就学问题，毕竟免费是最简单的扶持教育方式。
显然，在这个问题上，宁向天过于稚嫩，后来通过专家组讨论，发现这个方案完全行不通，不然早就干成了。
如果通过建免费学校解决城市上学问题，不但资金完全不够，而且土地问题、教师问题和管理问题，都无法正常解决。
即使这些问题全部被克服了，最后那些免费的优质资源，也会不断落到权贵关系户手中，造成城市新的不平等。
后来，宁向天在万般无奈之下，只能去求助夏国军。
夏国军显然对教育也没有多少经验，他只能建议宁向天去农村拿土地，并且给予去当地教师许诺国家终生稳定待遇，同时保证教师收入高于当地城镇，但没想到这条路也被多方否决了。
很多专家提醒宁向天，虽然大量的教师会为了稳定下乡教学，其中不排除部分教师会很用心教学，但更普遍的现象，是教师的教学积极性急速下降。
加上去农村和山村教学的那些教师，除了少数有扶贫理想的人之外，大多数其实都是打算混日子等调动的普通人。
所以教师质量依然无法得到本质提高，对于留守儿童而言，帮助也不会太大，必然跟当下的状况差不多。
这一刻，宁向天终于明白，过去天天抱怨的教育问题，其实就是一个难以平衡的世纪难题，就在万般无奈之下，突然灵机一动，他想出了新办法。