，满身灰土。有好几分钟，赖斯先生都无法控制班上的秩序。他们仍对刚才那种新奇的玩意儿感到兴奋；菲利普看到有一两个同学还在偷偷朝下打量自己的下肢，连忙把脚缩到板凳下面。
下午，孩子们要去踢足球。菲利普吃好午饭，正往外走，沃森先生把他拦住。
“你大概不会踢足球吧，凯里？”他问菲利普说。
菲利普羞得涨红了脸。
“不会，先生。”
“那好。你最好也到场地上去。那儿你能走得到吧？”
菲利普不知道足球场在哪儿，但他仍然回答了一句：
“能的，先生。”
孩子们在赖斯先生的带领下正要出发，赖斯先生瞥见菲利普没换衣服，便问他为什么不准备去踢球。
“沃森先生说我用不着去，先生。”菲利普说。
“为什么？”
许多孩子围着菲利普，好奇地望着他。菲利普感到一阵羞愧，垂下目光没有言语。其他孩子便替他回答了。
“他有只脚畸形，先生。”
“噢，我明白了。”
赖斯先生十分年轻，一年前刚取得学位。他一下子感到十分尴尬。他本能地想对菲利普表示歉意，但又腼腆得说不出口。他粗声粗气地对别的孩子嚷道：
“喂，孩子们，你们还等什么呀？快走吧！”
有些学生早就出发了，留下来的人也三三两两地走了。
“你最好跟我一起走，凯里。”老师说，“你不认得路，是吗？”
菲利普猜出老师的好意，喉头感到一阵哽咽。
“我走不快的，先生。”
“那我就走得慢点。”老师笑嘻嘻地说。
听到这位红脸盘的平凡的年轻人说的这句体贴的话，菲利普一下子对他有了好感。他顿时不再感到那么伤心难受了。
可是晚上孩子们上楼脱衣睡觉的时候，那个叫辛格的男孩却从自己的小卧室里跑出来，把头伸进菲利普的卧室。
“嗨，让我们瞧瞧你的脚。”他说。
“不。”菲利普回答说。
他赶紧跳上床去。
“别对我说‘不’字。”辛格说，“快来，梅森。”
隔壁卧室里的那个孩子正在门旁边观看，一听到叫唤，立刻钻了进来。他们朝菲利普走过去，想要掀掉盖在他身上的毯子，但菲利普紧紧揪住不放。
“你们干吗要缠着我不放？”菲利普喊道。
辛格抓起一把刷子，用刷子背敲打菲利普两只紧抓着毛毯的手。菲利普大叫起来。
“你干吗不安安静静地把脚伸出来给咱们看一下？”
“我不想给你们看。”
在走投无路的情况下，菲利普握紧拳头，捶打那个折磨自己的孩子，但是他势单力薄，辛格一把抓住他的胳膊，把它反扭过来。
“哦，别扭了，别扭了，”菲利普说，“我的胳膊要给你扭断了。”
“那么你就躺着别动，把脚伸出来。”
菲利普抽泣了一声，喘了口气。辛格又把他的胳膊猛地扭了一下。菲利普疼得难以忍受。
“好吧，我伸。”菲利普说。
菲利普伸出了脚。辛格仍然抓住菲利普的手腕不放。他好奇地打量着那只畸形的脚。
“好不恶心！”梅森说。
这时又有一个孩子跑进来观看。
“呸。”他厌恶地说。
“哎哟，样子真怪。”辛格说道，一面做了个鬼脸，“它硬不硬？”
他小心翼翼地用食指尖碰了碰那只脚，好像它本身具有生命似的。突然，他们听到楼梯上传来沃森先生沉重的脚步声，就赶紧把毯子扔还给菲利普，像兔子似的迅速跑回自己的卧室。沃森先生走进学生宿舍。他只要踮起脚尖，就可以从挂着绿色门帘的横杆上方看到里面的动静。他查看了两三间学生卧室。孩子们都已安然入睡，他关了灯，转身出去。
辛格叫唤菲利普，但菲利普没有搭理。他用牙紧咬着枕头，不让人听到自己的呜咽声。他暗自哭泣，倒不是因为他们给他带来的肉体上的疼痛，也不是因为给他们看了自己的跛足所蒙受的羞辱，而是恼怒自己无用，经受不住折磨，竟然主动地把脚伸了出去。
这时候，他感受到了生活中的苦难。在他这个幼小的孩子看来，这种痛苦似乎永远没有尽头。不知怎的，他猛然想起埃玛把他从床上抱起、放到妈妈身旁的那个寒冷的早晨。自那以后，他再也没有回想过那一幕景象；但是如今，他似乎又感受到自己挨着母亲身子、被她抱在怀里的那股暖意。他忽地觉得自己所经历的一切，母亲的去世、牧师公馆的生活、在学校这两天的不幸遭遇，有如一场幻梦；明天一早醒来，自己又会回到家里。他想到这儿，泪水也就干了。他真是太不幸了，这一切想必只是一场幻梦；他母亲仍然活着，埃玛不久就会上楼来睡觉的。他睡着了。
可是第二天早晨他一觉睡醒，耳边仍是叮叮当当的铃声，首先出现在他眼前的，仍是他小卧室里的那块绿色门帘。